广州现代信息工程职业技术学院排名多少名

广州现代信息工程职业技术学院位于广东省广州市，这里有着比较先进的科研以及教育资源，为学校的发展奠定了一个不错的基础。很多人对于广州现代信息工程职业技术学院近年来的发展都很感兴趣，而这通过它在全国的一个排名情况就能得到一个不错的结果，小编也整理了有关资料，以供大家参考。

广州现代信息工程职业技术学院排名多少名

广州现代信息工程职业技术学院在广州日报数据和数字化研究院出品的GDI高职高专排行榜TOP1000名中排第752名。

广州现代信息工程职业技术学院在中国科教网出品的金平果高职高专竞争力排名排第816名。

此外广州现代信息工程职业技术学院是广东省“三二分段专升本协同育人”试点高校、教育部授予的“国防教育示范校”、广州市信息工程专业继续教育基地、广州市创新创业孵化示范基地等。近年来学校招生录取率、报到率、毕业生最终就业率、雇主满意度等位列民办高职院校前茅。据麦可思研究报告，我校毕业生在工作能力和掌握的核心知识两项指标均排省内同类校第一。

广州现代信息工程职业技术学院简介三一网

办学条件

广州现代信息工程职业技术学院位于广东省广州市天河区珠吉路660号，校内建有网络技术、信息安全、计算机应用技术、无人机应用、工业机器人技术、电子商务、数码动漫设计、环境艺术工作室、多媒体技术、服装与服饰等82个专业配套的校内实验、实训室。

此外广州现代信息工程职业技术学院还与珠三角地区600多家企事业单位建立产教融合教学体系，实施定单式培养，在校内建立了多个以产业项目为导向的教、学、做一体化校企合作实训中心，还在东莞、番禺、中山等地建立了近千个校外实习基地，为学生提供工学结合和顶岗实习的机会和广阔的就业通道。

院系专业

广州现代信息工程职业技术学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。下设”专才学院“、”信息工程学院”、“机电与自动化学院”、“建筑与艺术学院”、“经济与管理学院”五个分院和“基础部”、“思政部”二部。开设了计算机应用技术、信息安全与管理、互联网应用技术、机电一体化(智能制造技术)、无人机应用技术、工业机器人技术、城市轨道交通与运营管理、工程造价等39个专业方向，

小编对广州现代信息工程职业技术学院在院系以专业上的设置做了一个简单的整理，具体如下：

院系/部 专业名称 机电与自动化学院 机电一体化技术(含智能制造技术、智能控制技术方向) 机电与自动化学院 工业机器人技术 机电与自动化学院 城市轨道交通运营管理 机电与自动化学院 电气自动化技术 建筑与艺术学院 建筑工程技术 建筑与艺术学院 工程造价 建筑与艺术学院 建筑室内设计 建筑与艺术学院 环境艺术设计 建筑与艺术学院 室内艺术设计 经济与管理学院 电子商务(含互联网推广、新媒体营销方向) 经济与管理学院 会展策划与管理 经济与管理学院 工商企业管理 经济与管理学院 物流管理 经济与管理学院 国际贸易实务 经济与管理学院 会计 经济与管理学院 财务管理 经济与管理学院 商务英语(含跨境电子商务方向) 校企合作专才班 计算机应用技术(海康人工智能应用、海康智能监控应用、甲骨文ORACLE技术方向) 校企合作专才班 计算机网络技术(华为网络技术方向) 校企合作专才班 虚拟现实应用技术 校企合作专才班 云计算技术与应用(华为技术、大数据技术与应用方向) 校企合作专才班 信息安全与管理 校企合作专才班 物联网应用技术(商务技术开发应用方向) 校企合作专才班 软件与信息服务(移动互联开发与应用方向) 校企合作专才班 机电一体化技术 校企合作专才班 无人机应用技术 校企合作专才班 工业机器人技术 校企合作专才班 城市轨道交通运营管理 校企合作专才班 建筑工程技术(房地产运营技术方向) 校企合作专才班 电子商务(跨境电商方向、亚马逊海外英才班、eBay海外英才班、抖音网红英才班、快手网红英才班) 校企合作专才班 国际贸易实务(国际媒体运营方向) 校企合作专才班 会计(会计信息化方向) 校企合作专才班 财务管理(云财务方向) 校企合作专才班 商务英语(海外网络营销方向) 信息工程学院 计算机应用技术(商务技术、数字媒体设计与制作方向) 信息工程学院 计算机网络技术 信息工程学院 信息安全与管理 信息工程学院 物联网应用技术 信息工程学院 软件与信息服务(软件测试技术与应用方向) 王牌专业

目前广州现代信息工程职业技术学院拥有中央财政支持职业教育实训基地1个，省级品牌专业1个，省级重点(特色)专业3个，省高职教育专业领军人才1人，省级高职实训基地4个，省级优秀教学团队1个等。

小编对广州现代信息工程职业技术学院近年来在专业上的建设做了一个简单的整理，具体如下：

省二类品牌专业建设点：计算机应用技术

省级重点专业：信息安全与管理

2023年12月计算机应用技术专业群被广东省教育厅认定为首批省高职院校高水平专业群立项建设项目。

师资力量

广州现代信息工程职业技术学院建校以来一直都很重视专任教师队伍建设，努力建设一支结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师结构”教学团队。按照师资队伍建设规划，积极培养和引进专业带头人，重点抓好中青年骨干教师的培养和提高。通过教学实践、专业实践和业务进修，学校拥有480多名师德高尚、既有较高教学水平、又有较强职业技能的双师型和双师素质专任教师。院校领导、各系(部)主任及相当部分的专任教师都是在高等教育领域中长期从事过教育教学及管理工作，具有相当丰富的高校教学和管理经验。

注：以上资料仅供参考，具体以学校官方最新消息为准。

对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学)：

数据科学与大数据技术专业大学排名：

1、哈尔滨工业大学。

2、北京大学。

3、中国科学技术大学。

4、电子科技大学。

5、同济大学。

6、华东师范大学。

数据科学与大数据技术专业的详细介绍如下：

数据科学是关于数据的科学或者研究数据的科学。定义为: 研究探索Cyberspace中数据界奥秘的理论、方法、技术，研究的对象是数据界中的数据。与自然科学和社会科学不同，数据学和数据科学的研究对象是Cyberspace的数据，是新的科学。

大数据技术专业是指大数据采集与管理专业是从大数据应用的数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘等层面系统地帮助企业掌握大数据应用中的各种典型问题的解决办法的专业。大数据牵扯的数据挖掘、云计算一类的，所以是数学一类的专业。

大数据技术应用范围不断增长，各大企业对技术人才的需求也是求贤若渴。大数据属于新兴的学科专业，在之前中国并没有太多的大数据人才积累，导致现在的大数据行业人才厚度很薄弱。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;

4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时)：

示例一：高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。

示例二：计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计; 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息：

全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是国防科学技术大学，排名第三的是北京大学，以下是计算机专业大学排名具体榜单。

2015年中国的大学计算机专业排名

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计算机专业介绍

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。